リトミック教室

1980年より約40年間、沢山の認可保育園の保育現場で子どもたちに音楽指導を行ってきました。
​長い経験の中で、どうすれば子どもたちが自ら楽しんで音と遊び、遊びながら楽器に触れることで、リズムを覚え、体幹を鍛えられるかを考え「リズムメロディリトミック」が生まれました♪
​決められた形を求めずに、子どもたちが自分で感じたように、音やリズムであそび、自主的に表現できるように促していけるように指導します♪
子ども達にとっての一番の学習は、楽しむこと！！！
そして、遊びながら習得した音楽的要素をもとに、子どもたち自身で工夫や応用ができるよう、さらに促していきます。
「リズムメロディリトミック」で音楽的要素を身体で覚えていくことにより、豊かな表現力と豊かな情緒を育む基盤を築くことができます。
リズムメロディ リトミックで豊かな表現力と豊かな情緒を育む基盤ができれば、これからピアノ教室やヴァイオリン教室、声楽教室で習うお子様も、音楽学習にスムーズに移行できます♪
幼少期の音の習得は、その後の楽器の学習だけでなく、小学校へ行ってからや、更には社会人になってからの語学の習得のしやすさにも繋がると言われています。
人の神経系統は生まれてから5歳頃までに80％の成長を遂げ12歳でほぼ100％になります。
​是非、幼少期の貴重な時間に、楽しみながら音楽の習得をされてください♪
​また、リトミック教室は、京都市営地下鉄四条駅から徒歩5分と近く便利な立地なので小さなお子様と一緒に通いやすいです。


大阪府出身。
大阪音楽大学卒業。
㈲プロデュースマツモト教育部部長。

日本メディカル福祉専門学校こども福祉学科、湊川短期大学幼児教育保育学科、大阪青山大学子ども教育学科、姫路大学教育学部子ども未来学科通信教育課程などの専任、非常勤講師を経て現職。ピアノのレッスンで関わった子どもの成長過程を客観的に観察し記した、著書「今、親が危ない」がある。